ADHD新闻与研究

培训的儿科医生减少患者的ADHD症状

一个有助于儿科医生获得诊断和治疗adhd信心的计划是患者和医生的胜利。




2017年3月10日

一个旨在改善儿科医生对ADHD诊断和治疗的理解的项目的影响不仅仅是给予医生增加知识和信心 - 它也将患者的症状减少了10%以上。

由美国儿科学院(AAP)章质量网络(CQN)章节的试点计划,从2015年12月到2017年1月,依据AAP的指导方针用于诊断和处理ADHD - 被广泛被视为行业标准的指导方针。

来自纽约,俄亥俄州,德克萨斯州,格鲁吉亚和阿肯色州的儿科医生接受了对药物管理,行为治疗和诊断过程的教育 - 以及收集教师反馈的策略,与父母合作,与他们所在地区的其他Adhd专家联系。医生参加了每月的电话来讨论其结果,并在项目过程中参加了四次学习会议。

在该计划结束后,83%的儿科医生报告了对治疗ADHD的信心增加,70%报告对诊断程序感到更有信心。有趣的是,这些积极的感受在他们的患者的生活中反映出来:由父母和教师报告的父母治疗的adhd的孩子们认为其ADHD症状的严重程度减少了12%。

最重要的是,父母,教师和医生之间的沟通急剧增加,71%的儿科医生报告了父母评估率的增加,返回医生。45%的儿科医生报告说,他们在该计划中发现了新的行为治疗提供者。

“随着这一补助金,儿科医生已经舒适地评估,诊断,治疗,并为儿童和adhd的家庭提供持续的照顾,”Joseph J. Abularrage,M.D。,来自AAP纽约章节之一的项目负责人。“这对孩子们,家庭,儿科医生和神经科学家来说是一个很大的积极态度。”

该项目的组织者对父母的养殖增加印象深刻 - 设计和维持儿童有效的ADHD治疗计划的关键因素。华体会足球

“医师,父母和学校之间存在巨大的断开,但(这)QI项目,这种差距桥梁,”唐娜威廉姆斯说,另一个纽约AAP章节的家长顾问。“在我们被许多文化和实践所包围的国家,这位医生也可以尽​​可能圆润。这个[项目]让父母很容易与他们联系并相信他们的专业知识适合他们正在寻求的帮助。“

于2017年3月10日更新